02.11.2023,
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Riad, Saudi-Arabien (ots/PRNewswire) - Heute hat das DQ Institute
seinen 2023 Child Online Safety Index (COSI) veröffentlicht, eine
Metrik auf nationaler Ebene, die Ländern dabei helfen soll, den
Status der Online-Sicherheit von Kindern effektiv zu überwachen. Der
Index hat erneut festgestellt, dass ein hoher Prozentsatz – fast 70 %
– von Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis 18 Jahren weltweit
im vergangenen Jahr mindestens ein Cyber-Risiko erlebt hat. Diese
alarmierende Statistik ist seit Beginn des Index im Jahr 2018
praktisch unverändert geblieben – eine Situation, die das DQ
Institute als „anhaltende Cyber-Pandemie" bezeichnet hat.
* Child Online Safety Index (COSI) zeigt, dass fast 70 % der Kinder
und Jugendlichen im vergangenen Jahr mindestens einem
Cyber-Risiko
ausgesetzt waren
* Anhaltend hohe Expositionsrate stellt eine „Cyber-Pandemie" für
Kindersicherheit im Internet dar
* Cyber-Risiken variieren je nach Alter, umfassen aber generell die
Exposition gegenüber riskanten Inhalten und Kontakten, Mobbing
und
die übermäßige Nutzung von Technologie
Dr. med. Yuhyun Park, Gründerin des DQ Institute, sagte: „Wir haben
sieben Jahre lang eine konstant hohe Cyber-Risiko-Expositionsrate von
70 % bei 8–18-jährigen Kindern und Jugendlichen festgestellt. Wir
bezeichnen dieses Phänomen nun als ‚anhaltende Cyber-Pandemie'. Mit
der schnellen Bereitstellung von generativer KI, dem Metaverse und
XR-fähigen Geräten (Extended Reality) verändert die digitale
Technologie das Leben von Kindern heute noch stärker als zuvor, doch
die Diskussion über ihre potenziellen schädlichen Auswirkungen ist
minimal. Weltweit koordiniertes Handeln, ähnlich wie beim Umgang mit
Klimaproblemen, ist unerlässlich, und wir dürfen es nicht weiter
aufschieben."
Der COSI stützt sich auf Daten, die im Zeitraum von 2017 bis heute
aus einer Stichprobe von 351.376 Kindern gesammelt wurden. In dieser
neuesten Ausgabe führt der Index eine Vier-Punkte-Bewertungsskala
ein, die es politischen Entscheidungsträgern und Branchenführern
ermöglicht, Stärken und Bereiche mit Verbesserungspotenzial bei ihren
Online-Sicherheitsinitiativen und -maßnahmen für Kinder genau zu
identifizieren. Dem Index zufolge waren das Vereinigte Königreich,
Deutschland und China in allen Dimensionen führend. Herausragende
Leistungen in den einzelnen Säulen zeigten:
* Sicherer Technologie-Einsatz für Kinder: Vereinigtes Königreich
und Australien
* Familienunterstützung: Indien und Singapur
* Schulbildung im Bereich digitale Staatsbürgerschaft: Italien und
Taiwan
* Verantwortung von IKT-Unternehmen: Deutschland und Frankreich
* Regierungspolitik und -vorschriften: Kanada und Frankreich
* Technologieinfrastruktur: Korea und China
Darüber hinaus zeigte Saudi-Arabien, Gastgeber des Global
Cybersecurity Forum (GCF), wo der Index für 2023 veröffentlicht
wurde, erhebliche Verbesserungen im Vergleich zum Vorjahr.
Saudi-Arabien zeichnet sich in den Dimensionen des sicheren
Technologie-Einsatzes für Kinder, der Verantwortung von
IKT-Unternehmen und der Technologieinfrastruktur aus, während
Möglichkeiten zur Verbesserung bei der Familienunterstützung, der
Schulbildung im Bereich digitale Staatsbürgerschaft sowie
Regierungspolitik und -vorschriften bestehen.
Das GCF, eine jährliche Veranstaltung, die Entscheidungsträger und
Experten zusammenbringt, um die dringendsten Probleme im Cyberspace
zu diskutieren, arbeitet seit 2022 mit dem DQ Institute zusammen. Die
Online-Sicherheit von Kindern ist beim GCF ein wichtiges Thema, das
bei der Programmplanung, einschließlich der diesjährigen Ausgabe,
hervorgehoben wurde.
Redaktionelle Hinweise:
Der Child Online Safety Index (COSI) ist eine Metrik auf nationaler
Ebene, die Ländern dabei helfen soll, den Status der
Online-Sicherheit ihrer Kinder effektiv zu überwachen. Der COSI-Score
ist eine zusammengesetzte Bewertung, die die Scores von sechs
wichtigen Stakeholdern von Familien bis hin zu IKT-Unternehmen
kombiniert und ihre Bemühungen zur Verbesserung der Online-Sicherheit
von Kindern im Land bewertet. Diese ist in 12 Themen und 39
Indikatoren unterteilt.
Durch den Einsatz des COSI können Länder mit globalem Benchmarking
Bereiche identifizieren, die bei der Bewältigung von
Online-Sicherheitsproblemen durch die sechs wichtigsten Stakeholder
Verbesserungen erfordern. Dieser Ansatz ermöglicht eine effizientere
Ressourcenzuweisung und eine verbesserte Umsetzung einschlägiger
Initiativen. Infolgedessen können Interessengruppen ihre Bemühungen
effektiv koordinieren, was zu einer verbesserten Online-Sicherheit
von Kindern führt und gleichzeitig die Möglichkeit bietet, den
nationalen Fortschritt quantitativ zu messen.
Sehen Sie sich den COSI hier an:
https://www.dqinstitute.org/impact-measure
Informationen zum DQ Institute:
Das DQ Institute (DQI) ist ein internationaler Think-Tank, der sich
dem Ziel widmet, globale Standards für digitale Intelligenz zu setzen
und die Sicherheit, Befähigung und das Wohlbefinden von
Einzelpersonen, Organisationen und Nationen im digitalen Zeitalter zu
gewährleisten. Das DQ-Framework ist als globaler Standard für
digitale Kompetenz, Fähigkeiten und Bereitschaft anerkannt (IEEE
3527.1-2020). Das DQI ist in den Vereinigten Staaten als
501(c)(3)-Organisation und in Singapur als gemeinnützige Organisation
tätig. Weitere Informationen finden Sie auf der Website des DQ
Institute:
https://dqinstitute.org/
Informationen zum Global Cybersecurity Forum:
Das Global Cybersecurity Forum bringt Entscheidungsträger und
Experten aus Nichtregierungsorganisationen, der Zivilgesellschaft,
der Wissenschaft, Think-Tanks, dem öffentlichen und dem privaten
Sektor weltweit zusammen, um neue Perspektiven, Ansätze und Aktionen
zu inspirieren und gleichzeitig den am stärksten Gefährdeten im
Cyberspace einen Weg nach vorne zu bahnen. Das Forum wurde von der
nationalen Cybersicherheitsbehörde von Saudi-Arabien gegründet.
Weitere Informationen finden Sie auf:
https://globalcybersecurityforum.com
Für Medienanfragen wenden Sie sich bitte an:
Frau Eris Seah
eris@dqforall.com
Telefon: +65 9396 9200
Foto –
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e-zeigt-eine-bestandige-70-ige-cyber-risiko-expositionsrate-bei-kinde
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